【圍棋雜念】共活與雙活

絕大多數的教材幾乎都是這樣寫的：『在活棋中，有一種特殊的情況叫“雙活”也稱“共活”、“公活”。』http://sports.qq.com/a/20090106/000731_2.htm

雖然這是已約定俗成的名詞，但筆者認為雙活與共活在定義上有著本質上的不同，以下是我的看法：

首先我們看到的是一個標準的雙活圖形。

三角形標示的叫做公氣，誰都不敢往裡面下，誰下就會被另一方吃掉。

但是將題目改一下，如果黑棋有一個外氣，情況就不同了。

這時黑１可以叫吃白棋。

白２也叫吃黑棋。

但黑３先行提吃，也就是說外氣較多的一方可以殺氣吃掉對方。

雙活的圖形還有很多種；如這種有內氣的雙活，不贅述。

我們要看的是這種圖形，我把這種圖形叫做共活。

共，同也。《說文解字》共活；就像樹的年輪，內圈和外圈一同活在一起。

和雙活不同，雙為分開的兩邊，相互對殺，雙方氣相同，成為對峙。

跟之相比較的是這種雙活，雙方都只剩下兩個公氣，誰也不敢下。

和共活情況不同的地方在於，如果黑棋於標記處有外氣。

那麼黑１就可以叫吃。

就算白２也叫吃黑棋。

黑３提吃，成為直四活棋。

然則共活若一方有外氣。

黑１趁外氣優勢想提吃。

白２叫吃黑棋，逼黑棋提吃後～

馬上白４點，黑棋死了。

也就是說，就算黑棋外面的氣再多，也無法吃掉白棋獨立存活，這種，我把它叫做共活。

要說明一下，並不是筆者標新立異，而是若能夠分辨共活或雙活的圖形，當對方以為是雙活猛緊氣的同時，可以搶先手、找瞎劫，得到優勢。將雙活與共活區分出來，是有其功能性的。

那麼，怎麼有系統的分辨共活呢？首先我們知道當黑棋吃掉的時候一定是個聚殺型，最簡單就是直三、彎三。

如上圖，有個直五空間裡面塞了個直三，這種就可以很輕易地看出來。

工商服務一下：在敝公司因材施教圍棋教育機構出版的幼兒教材中，有個很有趣的附錄小遊戲：（神棋小石頭 親子學習本３）

邊玩邊學習，可以知道有幾種五連的方式。

答案如圖：筆者很有童心的把他取好名字了：

直五、彎五、拐杖五、閃電五、

樓梯五、馬桶五、板凳五、

Ｌ五、Ｚ五、Ｔ五、

以及不能拿來作為共活空間的刀五和梅花五。

這些五連空間，裡面在正確位置擺了直三或彎三，就是共活了。

舉例：樓梯五空間內有個彎三。

舉例：Ｔ五空間內有個直三。

當然，還有更大的共活圖形，如內崁一個刀五、梅花五或梅花六，因圖形太過繁瑣，了解原理即可。

舉例：刀五的共活。



以上，簡而言之，雙活和外氣有關，共活跟外氣無關。知道了之後就可以在時限越來越短的勝負世界中，很快地理出頭緒，至少我是這麼認為。

P.S.

像下圖這種兩邊都是雙活的圖形，只要知道公氣不能下即可，實在無須另創名詞，真要取名，我會將之取為“公活”，但實屬無必要。且目前已有“金雞獨立”這個生動的名字，就不加油添醋了。（不過每當教授金雞獨立時，總是有小朋友唸成雞雞獨立，也是蠻困擾的。）